Les informamos que la Evaluación de los Talleres de la Carrera de Biología
se llevará a cabo los días martes 16 de noviembre, de las 14:00 a las
15:00 horas para los Talleres Nivel I y II, y el martes 23 de noviembre,
mismo horario, para los Talleres III y IV.
Los alumnos que deben presentarse en al Auditorio de la Facultad de Ciencias "Alberto Barajas Celis", dentro
del horario señalado.
viernes, 5 de noviembre de 2010
lunes, 1 de noviembre de 2010
Mapas y Google
Algo interesante para discutir, ahora que estamos hablando de mapas:
Hola,
In a recent ms I put an image of my study site obtained from Google
Maps on-line. (because I saw similar use in recent papers).
Now, the editor of the journal where I sent my paper ask me about if
the use of a Google map is allowed for publications. I look at
Google's terms and conditions and it is not clear to me. For example,
if I need to leave the copyright sign on the map? It is enough? I need
some letter/permit from Google?
If someone have some similar experience, please, let me know as soon
as possible...
Hugs,
Adrian
Adrian S. Di Giacomo
Laboratorio de Ecología del Comportamiento Animal
Departamento de Ecología, Genética y Evolución,
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad de Buenos Aires,
Int. Güiraldes y Av. Cantilo s/n,
Pabellón II Ciudad Universitaria,
C1428EHA Buenos Aires, Argentina
Hola,
In a recent ms I put an image of my study site obtained from Google
Maps on-line. (because I saw similar use in recent papers).
Now, the editor of the journal where I sent my paper ask me about if
the use of a Google map is allowed for publications. I look at
Google's terms and conditions and it is not clear to me. For example,
if I need to leave the copyright sign on the map? It is enough? I need
some letter/permit from Google?
If someone have some similar experience, please, let me know as soon
as possible...
Hugs,
Adrian
Adrian S. Di Giacomo
Laboratorio de Ecología del Comportamiento Animal
Departamento de Ecología, Genética y Evolución,
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad de Buenos Aires,
Int. Güiraldes y Av. Cantilo s/n,
Pabellón II Ciudad Universitaria,
C1428EHA Buenos Aires, Argentina
lunes, 6 de septiembre de 2010
Modelos y realidad
Los modelos son representaciones o abstracciones de la realidad, simplificaciones para comprender al mundo. Los modelos de datos de biodiversidad entonces deberán representar la complejidad de la misma. ¿Qué tan conveniente puede resultar esto? ¿Son mejores los modelos demasiado simplificados? ¿Cuáles entonces deberían ser las características deseables de un buen modelo?
domingo, 29 de agosto de 2010
Sobre informática y biodiversidad
México fue uno de los primeros países en sistematizar sus colecciones biológicas, pero...¿aun seguimos siendo pioneros? ¿cuál es el estado actual del conocimiento sobre biodiversidad? ¿qué tanto queda por hacer?
lunes, 16 de agosto de 2010
¿Cuales son los puntos principales para direccionar la conservacion en Mexico?
En la primera clase analizamos cual es el lugar de Mexico en cuanto a practicas de conservacion. Los aspectos en los que aun queda mucho trabajo por hacer y a donde podria re-direccionarse la inversion en conservacion serian:
1) Deforestacion
2) Desarrollo sustentable
3) Educacion ambiental
4) Responsabilidad ambiental
jueves, 12 de agosto de 2010
Biogeografía de la conservación: Identificando "outliers"
Biogeografía de la conservación: Identificando "outliers": "Hace poco, leyendo el articulo de panbiogeografia de Myxinidae (Cavalcanti y Gallo, 2008), encontre esta util herramienta para identificar o..."
lunes, 26 de julio de 2010
Inicio de semestre 2011-1
Hola...
Este blog tienen la intención de iniciar discusiones, intercambios de ideas y opiniones sobre diferentes temas que vayan surgiendo a lo largo de las clases. Queremos lograr una participación entre todos de manera que se puedan ir complementando las ideas.
Este blog tienen la intención de iniciar discusiones, intercambios de ideas y opiniones sobre diferentes temas que vayan surgiendo a lo largo de las clases. Queremos lograr una participación entre todos de manera que se puedan ir complementando las ideas.
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